Normaal gesproken maakt een leerling een werkstuk alleen, maar voor deze opdracht is gekozen om samen te werken en er een productieproces van te maken. De werkzaamheden zijn verdeeld onder de leerlingen, zoals het proces binnen een echt bedrijf ook verloopt. De ene leerling heeft de strips op lengte geknipt, met de guillotineschaar en weer een ander heeft deze strips afgebraamd. Vervolgens zijn ze per 5 afgetekend, zodat een aantal leerlingen deze strips konden zetten met de vingerzetbank. Het hele proces is op deze manier verder gegaan, zodat ze leren samenwerken bij het maken van een product. Net als in het bedrijfsleven dus!
De opdracht werd door de leerlingen erg goed gemaakt, ze waren dan ook met recht trots op het geleverde resultaat. In de toekomst gaan de leerlingen van Het Kwadrant meer in groepsverband produceren, zodat ze deze vaardigheden kunnen ontwikkelen en beter kunnen doorstromen naar de arbeidsmarkt.
