We hebben hierbij gebruik gemaakt van de maakbox: Krijg het heen en weer.
De leerlingen doen onderzoek naar luchtdruk of overbrengingsprincipes. Deze kennis gebruiken zij vervolgens om een ontwerpprobleem op te lossen. De middenbouw gaat aan de slag met een toepassing voor een pneumatisch scharnier. De bovenbouw gaat de overbrengingsprincipes verwerken in een ontwerp voor een automaton.
De hele school was met techniek bezig, onderzoekend en ontdekkend leren stond centraal. Groepen hielpen elkaar met het oplossen van de problemen.
Het was een leerzame dag.
